El Plan de Estudios de la asignatura Derecho Fiscal II está desarrollado con la intención de dar continuidad y complementar lo estudiado en Derecho Fiscal I. Así, en la materia precedente el alumno estudió los principios constitucionales de las contribuciones, sus elementos esenciales y las principales contribuciones federales. Asimismo, en Derecho Fiscal I, se estudió el Sistema Nacional de Contribuciones y el Sistema Nacional de Coordinación Fiscal, en los cuales se analizaron sus principales elementos y finalidades en orden a una justa distribución de los ingresos tributarios entre la Federación, Estados y Municipios.
En el mismo orden de ideas ahora en este curso de Derecho Fiscal II el alumno comprenderá, aplicará e interpretará los principios constitucionales que rigen la actividad hacendaria del Estado, los diferentes tipos de contribuciones, así como las diversas leyes impositivas.
Teacher: Hugo Sánchez Pérez
Un informe, como un témpano de hielo en el océano; muestra un octavo del material y el esfuerzo que se utilizó para la presentación del documento final. Sin embargo, son los siete octavos los que proporcionan solidez, autoridad y convencimiento. FrankA. Dickson.
Doy la más cordial de la bienvenida, esperando contribuya de forma significativa en la formación profesional.
En las últimas décadas hemos sido testigos de avances científicos y tecnológicos que en otras épocas hubieran parecido producto de la magia. Sin embargo, a pesar de estos grandes adelantos, los países en vías de desarrollo continúan agobiados por múltiples problemas, derivados de las dependencias económica y tecnológica, que son, a su vez, consecuencia, en buena medida, de la escasa o nula investigación científica que se realiza en esos países.
Esta situación se refleja en el hecho de que en los programas de enseñanza, desde los niveles básicos hasta los superiores, no se promueve el hábito de la investigación científica ni se proporcionan al estudiante las herramientas necesarias para realizarla.
Este curso presenta las herramientas metodológicas con el propósito de que realice sus trabajos, sus prácticas escolares y su tesis de acuerdo con el método científico. De esta manera, tendrá la posibilidad de hacer aportaciones a la investigación dentro de su ámbito profesional y, consecuentemente, de promover la creación de tecnología propia.
El curso se estructuró en forma que cada tema contiene objetivos y competencias que deberá alcanzar al finalizar su estudio. Además, se incluyen varias actividades que pueden realizarse en forma individual o en equipo, cuyo objeto es familiarizar al estudiante en la increíble aventura del proceso de investigación.
Teacher: Emma Claudia Pineda
