El empleo de una metodología sistemática para analizar, evaluar y abordar problemas en la educación, ha permitido derivar un conjunto importante de conocimientos, estrategias y herramientas profesionales que han sido de gran utilidad para la intervención del psicólogo en este campo.
Actualmente, algunas de las teorías que tienen mayor impacto en la atención de problemas en ambientes escolares son las relacionadas con los enfoque conductuales, cognitivo conductuales, ecológicos y del aprendizaje social.
Profesor: Hilda Ruiz
El liderazgo es la capacidad que tiene una persona de influir, motivar, organizar y llevar a cabo acciones para lograr sus fines y objetivos que involucren a personas y grupos en una marco de valores
El propósito de este curso es que los alumnos analicen el contexto social de la educación considerando los procesos de socialización, lenguaje, y la formación de valores y actitudes, que intervienen en los procesos educativos.
Así mismo, se revisan algunos aspectos psicosociales que inciden
en los procesos educativos y las estrategias de investigación
cualitativa que se emplean en este campo, entre los temas están :
género y educación, rendimiento académico, marginación social y
escuela, integración educativa, entre otros.
Profesor: Patricia Veronica Delgado Robles
Objetivo General.
Los alumnos valoraran críticamente el cumplimiento de los procesos de la teoría, metodologías y propuestas curriculares.
Profesor: Leslye Novoa
