Comprensión y aplicación de los conocimientos
básicos adquiridos en la asignatura de Análisis proyectual en el diseño de
proyectos arquitectónicos que satisfagan requerimientos de habitabilidad,
respetando el contexto cultural, histórico, social y económico.
Teacher: María Fernanda Larraza Olmedo
Comprensión y aplicación de los conocimientos básicos adquiridos en la asignatura de Análisis proyectual en el diseño de proyectos arquitectónicos que satisfagan requerimientos de habitabilidad, respetando el contexto cultural, histórico, social y económico.
El objetivo fundamental de esta asignatura es que los alumnos de arquitectura afiancen los conocimientos adquiridos en el curso anterior e incorporen otros nuevos que, basados en aquellos, contribuyan a mejorar su formación matemática, sobre todo, desde el punto de vista de su aplicación práctica a la arquitectura. En este sentido, se propone una asignatura que abarca los contenidos matemáticos necesarios para su utilización en la mayoría de las situaciones prácticas que se pueden presentar en el desarrollo de la actividad de un arquitecto. Para esta elección también se han tenido en cuenta los contenidos que se recogen en el descriptor de la asignatura, dentro del plan de estudios.
El estudiante analizará los conceptos y principios básicos de la estática y resistencia de materiales; aplicándolos en la relación espacio-forma.
Teacher: Erick Daniel Carrera Baños
Learners will express ideas and concepts in coherent and creative compositions based on the normative use of the English language, considering the intention and communicative situation to work in groups, taking responsibility for their learning within the framework of linguistic and cultural diversity
Objetivos(s) general(es) de la asignatura
Ofrecer distintos niveles de análisis de la realidad, mediante la fundamentación teórica de los mismos y mediante la iniciación a la investigación en cuanta comprensión y metodología de las líneas actuales.
TEMARIOS
UNIDAD 1. PARTICIPACIÓN DE LOS FACTORES SOCIALES Y CULTURALES EN LA CONDUCTA INDIVIDUAL Y GRUPAL.
UNIDAD 2: FUNDAMENTOS DEL COLOR
UNIDAD 3 PSICOLOGÍA Y ARQUITECTURA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (6)
-Consulta bibliográfica y lecturas
-Exposición de clase
-Comentarios en grupo
-Ejercicios prácticos
El estudiante debe aplicar el glosario propio del urbanismo, del desarrollo urbano, de la planeación urbana y del diseño urbano, ya que estos conceptos son fundamentales para generar competencias genéricas a nivel de conocimientos básicos; así mismo, el conocer, leer, entender la normatividad y las nuevas metodologías que se han aplicado en ciudades en el mundo para fortalecer estos principios.
